孤独症

孤独症儿童语言开发的先决条件　孩子想要会发音说话，先要有持续注视的能力、配合意识、模仿能力、理解能力、条件交换的意识、发音条件及舌位的灵活度。这些能力的培养是儿童前期开发语言的条件。一、配合意识：在台州孤独症儿童的健康训练过程中，配合意识是非常重要的。为什么这样说呢？因为任何任何一项课题的开展只有在被训练者的配合下才能好的完成，即便这个孩子的智商很高，理解能力很好，但如果他不配合的话，对训练者来说是一个难点。一旦孩子愿意配合做训练了，不管孩子的基础点在哪进步相对来说会快一些。

二、持续注视的能力：在语言基础开发的过程中，很多口型与发音都需要孩子在持续性看的基础上才能学会，如果孩子的注意力不好，做语言康，复会进度慢一些，发音与口型也会受到的影响。三、模仿能力：模仿能力与发音是息息相关的，大部分发音是需要孩子去模仿完成的，如果孩子没有模仿能力，那么就需要去帮助他建立模仿意识。就拿阳阳来说吧，起初没有一点模仿意识，有一些内容还得被动着去帮他做，比如：闭唇、震唇、张嘴等，虽然被动着做时他也能完成，但离主动完成还有很长的一段距离。玉环孤独症康复中心告诉你经过一个半月的时间训练，阳阳的模仿意识培养起来了以后，在学习口型与发音是就快了许多，现在样样都能说4-5个字的短句了。四、理解能力：理解能力的训练也是重要的一项内容，试想如一个孩子他的其他方面的能力都很好，单单就理解能力不好的话，那训练者在给其发指令时，他听不懂会直接影响到执行指令的力度与语言基础开发的进度的。五、条件交换意识：在有基本的理解以后，我们就要帮助孩子建立条件交换意识（还有自控能力等），有了这些能力以后，可以促使孩子语言进步的更快。